Projection du documentaire « Être plutôt qu’avoir : à l’école autrement » suivie d’un échange avec l’équipe pédagogique de l’école La Découverte sur l’éducation de l’enfant.
Plus d’autonomie, de coopération, d’égalité, de relation avec les autres et avec la nature, voilà ce que proposent les pédagogies actives. Inventées il y a plus d’un siècle par des pionniers, Montessori et Freinet en tête, elles remettent en question un modèle dominant façonné par l’histoire.
http://www.mjc-castanet-tolosan.fr/cine113/etre-plutot-quavoir-a-lecole-autrement-cine-debat-8722/