Plus d’autonomie, de coopération, d’égalité, de relation avec les autres et avec la nature, voilà ce que proposent les pédagogies actives. Inventées il y a plus d’un siècle par des pionniers, Montessori et Freinet en tête, elles remettent en question un modèle dominant façonné par l’histoire.
http://www.mjc-castanet-tolosan.fr/cine113/etre-plutot-quavoir-a-lecole-autrement-cine-debat-8722/